Scuola Media.
Scuola Secondaria di Primo Grado.
La scuola secondaria di I grado prosegue l'orientamento educativo della scuola
primaria, approfondendo il suo specifico. - l'educazione integrale della persona
- la conoscenza della realtà sociale
- la dimensione orientativa, intesa come scoperta di sé e del mondo in generale
- la maturazione del concetto personale di identità
- la motivazione ad apprendere e a dare senso e significato a ciò che si apprende
- la prevenzione del disagio e il recupero dello svantaggio
- la gestione positiva della relazione educativa tra docenti e alunni, docenti e genitori, con particolare attenzione in presenza di alunni portatori di handicap
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La scuola offre la possibilità, per chi vuole, di usufruire
- della mensa, che è gestita dalla ditta Vegra
- dello studio assistito, dalle ore 14.00 alle 16.00. Il progetto dello studio assistito ha lo scopo di sostenere i ragazzi nello studio delle lezioni assegnate, curando il metodo di studio, ossia l'applicazione e la verifica dei contenuti richiesti, al fine di ottenere un'acquisizione significativa, autonoma e personale.
Al termine del primo ciclo di istruzione, lo studente di quattordici anni dovrebbe aver maturato tre aspetti fondamentali della sua personalità:
- l'identità intesa come conoscenza di sé, come relazione con gli altri e come orientamento
- gli strumenti culturali, che gli permettono di conoscere se stesso, la realtà che lo circonda, le radici storico-giuridiche, linguistico-letterarie e artistiche che ci legano al mondo classico, moderno e contemporaneo, le relazioni di causa ed effetto, di spazio e di tempo, il mondo animale e vegetale, semplici sistemi tecnici
- la Convivenza Civile, intesa come consapevolezza dei propri diritti e dei propri doveri, come conoscenza delle regole comportamentali a scuola, per la strada e negli spazi pubblici e dei codici e dei regolamenti stabiliti
Scuola Superiore.
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Liceo della Comunicazione.
Il Liceo della Comunicazione nasce dall'attuale riflessione pedagogica in vista di una riforma della scuola italiana e mira all'acquisizione di competenze ed abilità utili per la prosecuzione degli studi, ma anche per un inserimento lavorativo nei vari ambiti.
E' un progetto di scuola che privilegia in ogni area il rapporto comunicativo, perché si avvale dell'uso sistematico e trasversale dalle varie discipline delle nuove tecnologie informatiche e telematiche, che trovano nel laboratorio multimediale lo strumento operativo privilegiato.
Il ciclo di studi è quinquennale ed al termine si consegue la maturità
ad indirizzo scientifico.
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Percorso Sociale.
E' preparazione preferenziale agli studi universitari relativi alla formazione
nella scuola primaria e secondaria e al mondo sociale;
ha l'obiettivo di analizzare la complessità dei rapporti interpersonali,
nell'ambito SocioPsico-Pedagogico.
Favorisce inoltre l'inserimento nel mondo del lavoro, nell'ambito socio-educativo
e socio-assistenziale (assistenza agli anziani, ai portatori di handicap,
ai carcerati, ai tossico-dipendenti e in genere alle fasce deboli della società,
animazione in gruppi e comunità di vario tipo e attività di
assistenza ai bambini negli asili nido e nelle famiglie).
Percorso Civiltà Comparate.
Il percorso si prefigge di sensibilizzare ad una visione mondiale della
società umana e della cultura, di favorire la prosecuzione
all'Università degli studi letterari e linguistici e la frequenza
di corsi post-diploma per svolgere attività di operatori turistici,
di assistenza agli immigrati e di operatori linguistici nei servizi
dell'informazione e delle comunicazione.
Percorso Comunicazioni Tecnologiche.
Si rivolge prevalentemente a coloro che palesano interesse per la conoscenza
delle nuove tecnologie e per il loro uso come mezzo di educazione,
come strumento nella ricerca linguistica, letteraria e logica.
Tale curricolo consente l'iscrizione a corsi di laurea ad indirizzo
scientifico e tecnologico o a corsi post-diploma nei campi del software
didattico e dell'utilizzo del computer come ausilio per diversamente abili.
Istruzione/Formazione Professionale.
Tecnico dei Servizi Sociali.
È un progetto di scuola che cura la formazione professionale e lo sviluppo di competenze operative.
Le discipline dell'area di base operano in sintonia e rispondono agli standard delle richieste del nuovo obbligo scolastico.
L'attenzione al contesto sociale si esprime attraverso:
- forte dimensione applicativa delle discipline
- costante contatto con i servizi alla persona presenti sul territorio
- attività di tirocinio indiretto dal 1° anno
- attività di stage diretto dal 2° anno
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Addetto ai Servizi d'Impresa.
L'addetto ai servizi d'impresa è una figura professionale con competenze ad ampio spettro, in grado di:
- gestire il front-office e le relazioni interne/esterne
- gestire atti e documenti contabili utilizzando procedure e tecnologie automatizzate
- monitorare la giacenza merci
- gestire il post-vendita
Il corso prevede:
- 1.000 ore il 1° anno
- 1.100 ore il 2° e 3° anno
Discipline di studio:
Lingua Italiana, Cultura Etica, Storia, 2 Lingue straniere, Matematica, Scienze integrate, Informatica/Internet, Merceologia, Tecniche di vendita, Tecnica commerciale, Sicurezza sul lavoro.
L'organizzazione settimanale prevede un impegno settimanale dalle 30 alle 33 ore.
Gli insegnamenti delle discipline professionali sono impartiti da personale esperto proveniente dal mondo dell’impresa.
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